Sortimentos Variedades

A aluna Raphaela Flores da ULBRA trabalha na assessoria de comunicação
do colégio La Salle Dores, em Porto Alegre, onde desenvolveu um projeto
que aproxima ainda mais a escola do seu principal público interno: o aluno.
A FalaDores é uma rádio-poste com programação exclusivamente confeccionada
por estudantes da oitava série do ensino fundamental ao terceiro ano do médio.
Raphaela apenas supervisiona a produção e dá dicas. É o aluno falando para o aluno.
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A idéia surgiu a partir de pesquisas junto à comunidade escolar.
Chegou-se à conclusão de que a comunicação entre o colégio e os pais estava
com um fluxo satisfatório, no entanto havia a necessidade de maior aproximação
com os estudantes. “Os mecanismos que usávamos não eram suficientes
para o público jovem. Com a rádio, os estudantes poderiam melhorar
a comunicação entre si e com a escola, já que o veículo teria a linguagem
usada por eles mesmos”, comenta Raphaela.
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Com o projeto no papel, Raphaela foi atrás dos “comunicadores”.
Muitos se interessaram em participar, entretanto não havia espaço para todos.
A saída foi apelar para o método mais democrático: a votação.
Cada turma realizou uma eleição para escolher seus representantes no FalaDores,
que também ganhou um blog. “Os escolhidos representam a “voz” da sua turma
na rádio e no blog”, comemora a aluna da ULBRA. Ao todo são oito alunos
participantes.
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Autonomia aos Alunos
Nos primeiros encontros Raphaela deu orientações sobre programação,
segmentação e público-alvo. Na sequência, treinou a locução e o texto
com o grupo e, para completar o processo de “introdução ao universo radiofônico”,
levou os alunos aos estúdios das rádios Atlântida FM e Cidade FM e à redação
do ClicRBS. “Eu dou bastante autonomia a eles e apenas faço as orientações
necessárias. Apesar de serem jovens e não terem ingressado na faculdade,
alguns já dominam programas de edição de áudio, têm bom texto e sabem trabalhar
com Corel e Photoshop”, destaca. Segundo Raphaela, a ideia é identificar
e explorar os talentos de cada um.
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A similaridade com o cotidiano de uma emissora não é mera coincidência.
Toda segunda-feira, no turno inverso ao da aula, ocorre a reunião de pauta.
Definida as atividades, cada aluno tem o restante da semana para produzir
seu material, que é gravado por meio de um microfone ligado diretamente
a um computador. Depois de editado, o programa vai ao ar no intervalo das aulas
de sexta-feira, através de caixas de som espalhadas no pátio, nas salas de aula
e nos demais espaços do colégio. A experiência, mesmo que recém iniciada,
já despertou nos alunos a vontade de ir além, pois dois deles querem prestar
vestibular para Comunicação Social no final do ano.
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Raphaela se diz gratificada com o interesse dos estudantes. Para ela, trabalhar
a comunicação no ambiente educacional tem sido uma oportunidade de conhecimento
e aprendizado. Com o FalaDores, a aluna da ULBRA conseguiu unir as paixões
por rádio (ela estagiou nas emissoras da RBS) e assessoria de comunicação.
“Sinto que meu trabalho vale a pena, à medida que estou facilitando a comunicação
dos alunos entre si e com a escola. Além disso, vejo que consegui despertar
o gosto pela comunicação nestes jovens”, comemora Raphaela.