A construção coletiva do conhecimento
No mundo de hoje, a tecnologia está presente em qualquer canto deste planeta, trilhando e invadindo todas as áreas, favorecendo um desenvolvimento inacreditável. É diante desta linha que a tecnologia também se apresenta na educação.
O professor ao lidar com a Internet, seleciona fontes de pesquisa, e com os alunos, reflete criticamente sobre as informações encontradas, dando uma maior qualidade à comunicação digital. O diálogo entre educador e aluno torna-se cada vez mais interessante, pois a nova tecnologia auxilia e chama atenção desse aluno, focando a nova informação de maneira mais atrativa, além do favorecimento e desenvolvimento de novas situações pedagógicas. Desse modo, então, gera-se um aumento de oportunidades de comunicação.
A Internet entendida como um instrumento cognitivo, faz com que o educador tea função de auxiliar os alunos para que se tornem aptos a pesquisar, publicar e interagir com segurança, criticamente e de forma autônoma.
Diante de um emaranhado de informações no ciberespaço, o aluno torna-se leitor-autor, escolhendo suas ações e criando uma ordem personalizada das informações . É uma ação de aprendizagem exploratória e criativa, de modo particular e reflexivo.
Sendo assim, o letramento digital na escola apresenta oportunidades para que todos possam utilizar a tecnologia como instrumento de leitura e escrita.
Wellington Rogerio
Autor: educamix@ig.com.br - Categoria(s): Educação Tags:
Olá Wellington,
Ótima reflexão sobre os desafios educacionais frente as novas tecnologias e mídias, poderia apenas falar um pouco mais sobre o papel do professor, pois esta perfeitamento contextualizado os desafios educacionais juntos aos alunos e entorno.
Parabéns!
Professora Analúcia de O Morales Vilha