A receita é simples e muito usada.Junta os pais omissos ou equivocados com a escola pública de má fé. Escola pública que nunca é cobrada e aposta na impunidade que a ampara sempre.
Muda o nome da escola e as personagens mas a receita é a mesma, com o mesmo rigor dos ingredientes.Desta vez vou relatar o caso que aconteceu na ESCOLA ESTADUAL FERNANDO NOBRE, COTIA -SP
O aluno de uns dez anos se distrai na aula tentando colocar um pedaço de papel enrolado dentro de uma caneta.O professor não foi atendido quando chamou a atençao do aluno e o agarrou pelo pescoço e o arremeçou violentamente na parede.O aluno assustado, gemeu de dor e envergonhado chorou, foi dali para a diretoria.
A mãe de um colequinha de classe ao saber do fato, foi na escola. Afinal o relato do seu filho foi aterrador.Sendo o professor assim tão agressivo, os outros alunos corriam risco, e seu filho também
Na escola,disseram que o pai do aluno estava preso,comentário desnecessário. A mãe então reclama disso.” eu não estou aqui para saber da vida pesssoal da familia do aluno que foi agredido, vim aqui porque meu filho está nessa sala, quero saber o que vão fazer”
Para a surpresa dela, aparece o pai do aluno agredido.A supervisora da escola, que já tinha sido chamada, mostra para o pai um livro onde relata as “indisciplinas” do aluno.Esses relatos, são sempre a versão da escola, apenas a versão da escola, ou o aluno é obrigado a assinar o que já está escrito.
O pai então muito nervoso afirma que chegando em casa o seu filho
“ia ver”.
A mãe denunciante,inconformada insiste e tenta convencer o pai que ele não pode aceitar que seu filho pequeno seja agredido de forma tão covarde e violenta.
A direção, diante da firmeza da mãe, informa ao paido aluno agredido que ele pode ir na delegacia e elaborar um Boletim de Ocorrencia.
Claro que ele não aceitou.Os professores e a escola sempre tem razão.Ia ser a palavra de uma criança de 10 anos assustado e frágil, contra um monte de adultos covardes.Imagina ainda sendo um pai que teve problemas com a justiça, nunca ele teria coragem de ir na delegacia, prefere chamar para si a culpa e espancar o filho, que segundo a escola era culpado.
Com o professor não aconteceu nada.O aluno foi transferido, sabe lá quanto não apanhou em casa depois.Na escola onde vai, será recebido com o seu “curriculum”, as novas professoras farão o possivel para mostrar que o colega estava certo e cairão de pau no aluno.Tudo que acontecer na escola a culpa será dele.
Se ele permanecer na escola por mais dois ou tres anos,já estará em condições de reagir ao espancamento.Dai ele reage e a escola chama a policia.Mais um que vai preso.Vai para a CASA antiga FEBEM outro “monstro que agrediu a professora”
Saindo da Casa ele pode se matricular na escola do crime que o receberá de braços abertos.Ele então já não terá nada a perder mesmo.A escola já lhe tirou a esperança, a fé e o crédito na justiça.Aprendeu na escola que “Justiça é onda para trouxa engatar”
Lá vai ele se vingar muito provavelmente em inocentes como ele.
A escola pública,vai continuar recebendo uma montanha de verba.As pessoas que recebem para formar cidadão de bem, estão deseducando o nosso futuro.
Então é assim, mais uma receita de como
FORMAR UM DELINQUENTE.

A TV Globo insiste em enganar a população sobre as questões básicas da educação.
A reportagem “Professores vão às casas dos alunos” (Jornal Nacional, 29/04/2008) está cheia de contos da carochinha.
Não é visitando as casas dos alunos que vamos melhorar a educação. O que precisamos é de professores em sala de aula… professores que respeitem seus alunos e sejam avaliados segundo o desempenho destes mesmos alunos.

Taboão da Serra-SP
A TV Globo insiste em mostrar o discurso oficial, ignorando as denúncia pontuais feitas por alunos, pais e comunidade.
No caso de Taboão da Serra-SP, já temos várias denúncias, sendo que a comunidade tem reclamado até mesmo que o secretário de educação mais viaja do que para na ciade.
A TV Globo deveria assitir ao vídeo “Violência nas escolas“:
Vilma Pereira de Godoy Rodrigues, promotora legal popular, relatou a ocorrência de violência contra alunos, feita pelo diretor da escola pública Heitor Villa Lobos, de Taboão da Serra. Segundo ela, houve suspensão de alunos em massa e encontrou, quando foi buscar seu filho que é aluno da escola, um grupo de crianças proibidas de ir ao banheiro e de tomar água. Prometeu protocolar denúncia no Ministério Público, além de pedir a intervenção das autoridades. (veja o vídeo aqui)

EE Rui Bloem
Os jornalistas da TV Globo deveriam fazer um cursinho rápido para entenderem os resultados do ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio). Uma leitura ligeira daqueles resultados frequentemente levam a um engano monumental.
No artigo “Rui Bloem e o ranking da enganação” destacamos:
Pena que o jornal ignorou completamente que a Escola Estadual Rui Bloem é um exemplo de escola excludente: exigem uniformes, cobram taxas, suspendem alunos e até utilizam-se de “catracas eletrônicas” para impedir o acesso dos alunos “indesejáveis”…
Outro ponto importante: faltou dizer que a EE rui Bloem fica em um região de classe média, onde muitos alunos têm condições de pagar “cursinhos” ou aulas particulares.

Choradeiras dos baixos salários
Mais uma vez a TV Globo tenta enganar a população com o mito dos baixos salários. Se os salários fossem baixos, de fato, teriamosuma multidão de professores abandonando as escolas. mas isto não acontece. Pelo contrário: temos uma multdão querendo entrar… muitos não querem ministrar aulas, mas somente assinar o ponto de deixar o tempo correr… esperando a aposentadoria…
Coitados dos alunos que sofrem nas mãos de professores que vendem aulas das 7h até as 23h…

continua…

Postado por Mauro A. Silva – Movimento Comunidade de Olho na Escola pública.

Escola Pública nunca foi interesse da imprensa de São Paulo e do Brasil, a menos que seja para paparicar professor, incensa-lo, transforma-lo em anjo.Professor sempre foi prioridade para a imprensa,aluno uma consequencia desagradável.
Acontece que mentir, como mentiu ontem já é demais….
Dizer que Taboão da Serra é exemplo na educação é deslavada mentira.
Dizer que professor visita aluno de graça ?Que é um trabalho voluntário? Não,não é não…Esse projeto é uma fraude, não dá resultado nenhum e professor recebe pelas visitas e recebe bem.
Professor não precisa receber um salário a mais para visitar a familia e ser seu amigo.
Professor é amigo do aluno e dá familia, quando dá uma aula de qualidade e é respeitoso.Professor é a profissão mais bem avaliada pelo povo, só perde para os bombeiros.Os pais e alunos gostam dos professores, pena que a recíproca não é verdadeira.
Professor visitador do Taboão da Serra recebe sim pelas visitas e recebe bem.Visitar familia para saber que ela tem problema é uma piada,toda família tem problema,mesmo as ricas.Diz que casa onde não tem ambiente ideal para o aluno fazer liçao de casa,vai fazer a professora planejar melhor, e os alunos que tem lugar?
A professora vai dar lição só para quem tem lugar ?
Uma farsa que a Rede Globo divulga como se fosse algo maravilhoso
Se a Rede Globo não sabe que trabalho voluntário é trabalho feito de graça, eu explico.É…
As escolas de Taboão da Serra são tão ruins como as do resto do estado.Aulas mediocres e violência contra aluno, muita violência.
Outra pergunta que não quer calar:
a Globo se enganou, ou foi enganada pelo Secretário de Educação de lá.Aliás um secretário que ocupa ao mesmo tempo outro cargo em Brasilia, o que o faz um secretário omisso e ausente.Quem determina mesmo nessa secretaria, é a vice prefeita, diretora de escola pública.
Então,Taboão da Serra está tão mal ou pior que as outras escolas de São Paulo, só que aplicou esse golpe, mais esse projeto Lorota e até a Globo acreditou, acreditou e divulgou como uma maravilha.

Hoje, meio dia e meia, dia da educação, o programa Balanco Geral da Rede Record, mostra o diretor da Escola Estadual Octacílio de Oliveira, da cidade de São José do Rio Preto, interios de São Paulo.
Esse diretor, que estava com a camisa meio aberta, e sem nenhuma lesão aparente, pede o fim do ECA… e alega ter sido espancado por um aluno… Levou uma rasteira, caiu de costas e o aluno subiu em cima dele e passou a espancá-lo… Segundo o diretor, se não fosse outros alunos, ele não saberia contar o que aconteceria com ele, tal a violência do agressor.
Só o diretor foi ouvido… e uma voz feminina exortava para os riscos que os pobres dos professores correm na escola… e dmoniza os alunos com voz indignada.
O diretor conta que levou o aluno que estava alterado e o prendeu na sua sala, para que ele tomasse a merenda lá… quando foi trancar o portão de ferro, foi agredido: o aluno não aceitou ser preso.
O diretor agora diz estar com medo, que ele deixou o aluno preso na delegacia ainda o ameaçou.
Não precisa ser muito inteligente para perceber que nessa história está faltando um pedaço. Faltou ouvir os dois lados… quem sabe até os alunos que teriam socorrido o diretor.
Mesmo com o diretor, e com a Rede Record cuidadosamente tentando mostrar um diretor bonzinho, agredido injustamente, fica claro que a história é sempre a mesma: Aluno agredido, se defende e vira bandido pelo empenho de alguns órgãos da imprensa e pela cegueira das autoridades que não querem ver.
O aluno já está preso.
O diretor quer o fim do ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente – lei federal 8069/1990). O diretor alega uma agressão feroz e não apresenta nenhum sinal…
O aluno é do ensino fundamental.
O diretor não tem nenhum direito de trancar aluno a chave dentro da escola. Mesmo que se desconsidere o ECA, para agradar a esse diretor, teria que mudar a Constituição Federal também.
Para agradar a esse diretor e deixà-lo completamente “seguro” e livre de uma possível vingança, acho que nem a pena de morte seria suficiente…
Toda vez que alguém sofre uma violência de grande monta – e não pode contar com a Justiça, ele pensa em fazer justiça com as próprias maõs. Nada mais lamentável… mas, nada mais natural, desgraçadamente natural.
Os alunos que teriam ajudado o diretor não foram entrevistados.
Vem o diretor com essa história, que só mesmo a produção do programa Balanço Geral da Rede Record para acreditar.
Se não consideramos o ECA – como quer o diretor, mesmo assim, a Constintuição Federal devia garantir minimamente ao aluno o direito de defesa… e se não fosse o ECA, se ele tivesse o mesmo direito de um adulto, ele também não ficaria preso. Teria direito a habeas corpus, direto a responder o processo em liberdade.
O único delito que conheço, que o réu não tem direito a defesa, é quando o suposto réu é aluno de escola pública e a suposta vitima é professor ou diretor de escola pública.
Este é só mais um caso de injustiça contra aluno… mais um caso entre tantos que vamos continuar denunciando…
Alertanto o diretor de que ele não percebeu, mas o ECA não oferece problema para ele, pois os diretores nunca respeitam os direitos dos alunos que o ECA devia garantir… e nada acontece com esses diretores de escola pública…
Diretor de Escola pública, vir em emissora de televisão pedir o fim do ECA, dessa forma e com essa desculpa, é realmente a novidade do caso.

A secretária de educação de SP falou que os cursos de pedagogia poderiam até ser fechados, de tantos problemas que possuem -incluindo os da USP e da Unicamp.
A diretora da Faculdade de Educação da USP (e ex-dirigente da Secretaria de Educação entre 1995 e 1999) disse que as declarações da atual secretária são “levianas”!!!

Quem leu os argumentos de cada uma pode cometer o equívoco de achar que elas estariam preocupadas com a má formação dos professores…
Ledo engano. A disputa é para saber quem será a “musa” das consultorias educacionais…
Nenhuma das duas fala em avaliar o desempenho do professor e punir os maus professores.
As duas falam em “mais dinheiro para a educação”… Mas nenhuma delas fala em efetivo controle social por parte dos alunos, pais e comunidade.

A diretora da Faculdade de Educação culpa o “alunado” pelo baixo nível educacional: “Um dos grandes desafios é a mudança no alunado. Atualmente, toda a gama da sociedade, felizmente, está na escola. Isso traz impactos, como violência, drogas”.
Ela prefere agradar ao mau corporativismo do que indicar punições efetivas contra os maus professores que transformaram a “progressão continuada” em “aprovação automática”.

A imprensa deveria cobrar o que preconizou a Unesco no documento “Escolas corruptas, universidades corruptas: o que fazer?”. A publicação da Unesco apresenta 20 recomendações para um efetivo gerenciamento da Educação. As recomendações podem ser sintetizadas em três aspectos:
1 – Transparência das contas públicas;
2 – Acompanhamento das contas; e
3 – participação da comunidade.
Mas, se tiver “muita transparência”, como é que as consultorias educacionais vão tirar dinheiro do governo, dos alunos, dos pais e da comunidade?

Leia mas aqui:
- Premiar o mérito (Revista Veja, 13/02/2008)
- Crítica de secretária é “leviana”, diz professora (Folha de São Paulo, 27/04/2008)
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Postado por Mauro A. Silva – Movimento comunidade de Olho na Escola Pública